Assessments kan give et struktureret perspektiv på præferencer, mønstre og mulige risici. Men et resultat er ikke en færdig forklaring på et menneske.
Den samme adfærd kan få forskellig betydning afhængigt af rolle, relationer, opgave og organisatoriske rammer. Derfor bruger KONTXT data som afsæt for spørgsmål og fælles undersøgelse - ikke som et facit.
Det interessante opstår, når vi kobler profilen til konkrete situationer: Hvornår genkender du mønstret? Hvornår gør du ikke? Hvilke betingelser forstærker det? Og hvad vil du gerne kunne gøre anderledes?
På den måde bliver assessment et perspektiv, der kan kvalificere refleksion og handling, frem for en kategori der låser forståelsen.